واکاوی هویت‌یابی نوجوانان در فضای سایبری، از یادگیری آنلاین تا ارتکاب جرایم سایبری

چکیده

با گسترش فضای مجازی، بزهکاری سایبری به‌ویژه در میان نوجوانان به یکی از نگرانی‌های مهم در حوزه پیشگیری از جرم تبدیل شده است. پژوهش حاضر به بررسی نقش میزان دانش نوجوانان نسبت به قوانین مرتبط با جرایم رایانه‌ای و نیز تجربه‌های آنان در فضای آنلاین بر تمایل آن‌ها به انجام دسترسی‌های غیرمجاز می‌پردازد. یافته‌ها حاکی از آن است که تجربه‌های منفی در فضای مجازی، نظیر قربانی شدن در حملات سایبری، می‌تواند زمینه‌ساز بروز رفتارهای متقابل مجرمانه از سوی نوجوانان باشد. در حالی که تصور می‌شود آگاهی از قوانین می‌تواند مانعی در برابر ارتکاب جرم باشد، یافته‌ها حاکی از آن است که صرف آشنایی با قوانین لزوماً به کاهش رفتارهای غیرقانونی منجر نمی‌شود و در برخی موارد ممکن است حتی با افزایش گرایش به ارتکاب دسترسی غیرمجاز همراه باشد. این امر بیانگر آن است که درک عملی از پیامدهای مجرمانه و تقویت حس مسئولیت‌پذیری در فضای سایبری، نقشی کلیدی در پیشگیری از بزهکاری سایبری در میان نوجوانان ایفا می‌کند. رویکرد این پژوهش توصیفی-تحلیلی می‌باشد و گردآوری مطالب با استفاده از کتب و منابع الکترونیکی معتبر صورت گرفته است.

واژگان کلیدی: بزهکاری سایبری؛ نوجوانان؛ دسترسی غیرمجاز؛ قانون جرایم رایانه‌ای؛ پیشگیری از جرم.